Identifier les obstacles qui doivent être surmontés. Elles peuvent être diverses et peuvent inclure le manque d'outils et de compréhension de la technologie ainsi que le manque de soutien et de motivation. Identifier et comprendre les obstacles est la première étape de tout processus de surmonter un obstacle ou un défi.
Apprenez pourquoi il est nécessaire d'intégrer la technologie dans un certain domaine. Considérez les implications présentes et futures de l'intégration et non l'intégration. Dans une salle de classe, cela peut être considéré en tenant compte de la façon dont il sera bénéfique pour les étudiants à l'avenir ainsi que les avantages pour l'enseignant. Pour les deux groupes, ces avantages comprennent la productivité et la motivation ont augmenté.
Intégration avec ce qui est disponible. Par exemple, dans une organisation qui a besoin d'améliorer la productivité des employés et de la clientèle, pourquoi ne pas envisager les outils disponibles gratuitement sur l'Internet et de voir comment ils sont efficaces avant de passer à des versions haut de gamme? Les réseaux sociaux, par exemple, offrent des plateformes de productivité gratuits qui peuvent être utilisés pour lancer de nombreux produits et services et d'améliorer également les interactions au sein et des organisations extérieures.
Commencez par de petits et rapides des projets avant de passer à des tâches plus importantes, chronophages. Par exemple, l'utilisation de la vidéo Web ou Google Maps dans une classe de l'histoire ne nécessite pas d'énormes investissements de temps et de ressources.
Assurez-intégration de la technologie une priorité, et, si nécessaire, demander de l'aide. Utilisez ce qui est disponible pour commencer, et d'être flexible et ouvert d'esprit lors de l'utilisation des solutions de rechange à faible technologie. Au cours d'un semestre ou d'un quart, d'intégrer au moins une nouvelle stratégie basée sur la technologie, et de travailler avec d'autres pour le faire adopter rapidement.
Apprenez avec vos employés ou des étudiants afin de réduire la courbe d'apprentissage. Une technologie qui est appris dans le contexte de classe ou au bureau tend à avoir plus d'endurance qu'un atelier one-shot. Demandez des suggestions, et de laisser les employés ou les élèves à déterminer comment utiliser au mieux la technologie pour améliorer la productivité et l'efficacité.